المسجدهومكانالعبادةوالتأملالروحيللمسلمين،وهوبيتاللهالذييجبأنيُحفظوقارهوقدسيته.ومعذلك،فإنالمسجدأيضًامجتمعمصغريعكسحياةالمسلمينبكلتفاصيلها،بمافيذلكوجودالأطفالالذينهمزينةالحياةالدنيا.فكيفيمكنالتوفيقبينالحفاظعلىحرمةالمسجدومراعاةاحتياجاتالأطفالالذينقديرغبونفياللعبوالحركة؟لعبالأطفالفيالمسجدبينالحفاظعلىالوقارومراعاةاحتياجاتالصغار
أهميةتعويدالأطفالعلىالمسجد
منالمهمتعويدالأطفالمنذالصغرعلىارتيادالمساجد،حتىينشأواعلىحبالعبادةوالالتزامبالصلاة.لكنالأطفالبطبيعتهميحبوناللعبوالحركة،وقديصعبعليهمالجلوسبهدوءلفتراتطويلة.هنايأتيدورالأهلوالمصلينفيتوجيهالأطفالبشكللطيف،دونتشديدمفرطقدينفّرهممنالمسجد.
ضوابطلعبالأطفالفيالمسجد
- اختيارالوقتوالمكانالمناسبين:يُفضلأنيكوناللعبفيالأوقاتالتيلاتوجدفيهاصلواتأودروسعلم،مثلأوقاتمابينالصلواتأوفيالفناءالخارجيللمسجدإذاكانمتاحًا.
- أنواعالألعابالمسموحة:يجبأنتكونالألعابهادئةلاتُحدثضوضاء،مثلالمكعباتأوالكتبالمصورةالدينية،وتجنبالألعابالتيتسببفوضىأوإزعاجًاللمصلين.
- مراعاةنظافةالمسجد:يجبتعليمالأطفالالحفاظعلىنظافةالمسجدوعدمإتلافأيمنمرافقه.
- وجودرقابةالأهل:منالضروريأنيكونالأهلأوالمشرفونحاضرينلمراقبةالأطفالوتوجيههمبلطفإذاأخطؤوا.
موقفالنبيﷺمنالأطفالفيالمسجد
لنافيسيرةالنبيﷺخيرقدوةفيكيفيةالتعاملمعالأطفالفيالمسجد.فقدكانﷺيتسامحمعلعبالأطفالوصوتهم،بلإنهكانيقصرالصلاةأحيانًاإذاسمعبكاءطفلحتىلاتشقعلىأمه.كماأنالصحابةكانوايأتونبأطفالهمإلىالمسجد،ممايدلعلىأنوجودالأطفالفيالمساجدأمرمعتادومقبولبضوابطمعينة.
نصائحللأهللإدارةسلوكالأطفالفيالمسجد
- التدريبالتدريجي:تعويدالطفلعلىالجلوسفيالمسجدلفتراتقصيرةأولًا،ثمزيادةالمدةتدريجيًا.
- إحضارألعابهادئة:مثلكتبالتلوينالإسلاميةأوالقصصالمصورةالتيتعلمهمالآداب.
- المكافأةوالتشجيع:مدحالطفلعندمايلتزمبالهدوءفيالمسجدلتعزيزالسلوكالإيجابي.
- التواصلمعإمامالمسجد:لمعرفةالأوقاتالمناسبةلاصطحابالأطفالوتجنبالأوقاتالرسميةللعبادات.
الخاتمة
المسجدليسمجردمكانللصلاة،بلهومركزللتربيةوالتوجيه.ووجودالأطفالفيهظاهرةصحيةتعكسحيويةالمجتمعالمسلم،لكنهاتحتاجإلىوعيالأهلوالمصلينلضمانالتوازنبيناحترامحرمةالمسجدومراعاةطبيعةالأطفال.بالتعاونوالتوجيهالحكيم،يمكنأنينشأجيليحبالمسجدويحترمقدسيتهدونأنيفقدبراءتهوفرحه.
