يُعدمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانيرحلةتعليميةثريةتهدفإلىتوسيعآفاقالطلابوتعزيزفهمهمللعالممنحولهم.هذاالمنهجالمصممبعنايةيجمعبينالتاريخوالجغرافياوالتربيةالوطنيةلخلقتجربةتعليميةمتكاملة.منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة
محتوىالمنهجالأساسي
يتضمنالمنهجعدةوحداترئيسية:
- الوحدةالتاريخية:تدرسالحضاراتالقديمةوتأثيرهاعلىالعالمالحديث
- الجغرافياالبشرية:تركزعلىالسكانوأنماطالاستيطانالبشري
- الاقتصادالوطني:تشرحأساسياتالاقتصادودورالمواطنفيه
- القضاياالمعاصرة:تناقشتحدياتالعصرمثلالتغيرالمناخيوالعولمة
الأهدافالتعليمية
يهدفالمنهجإلىتحقيقعدةغاياتتعليمية:
- تنميةمهاراتالتفكيرالنقديوالتحليل
- تعزيزالوعيالتاريخيوالجغرافي
- ترسيخقيمالمواطنةالصالحة
- تطويرالقدرةعلىربطالأحداثالتاريخيةبالواقعالمعاصر
- تعليممهاراتالبحثوجمعالمعلومات
طرقالتدريسالمبتكرة
يعتمدالمنهجعلىأساليبتعليميةتفاعليةتشمل:
- دراساتالحالةالعملية
- المشاريعالبحثيةالجماعية
- استخدامالخرائطالتفاعلية
- تحليلالوثائقالتاريخية
- المناقشاتالصفيةالموجهة
التقويموالتقييم
يتمتقييمالطلابمنخلال:
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة- اختباراتقصيرةتركزعلىالفهملاالحفظ
- تقييمالمشاريعالبحثية
- مشاركةالطلابفيالأنشطةالصفية
- اختباراتنهايةالفصلالدراسي
أهميةالمنهج
يمثلهذاالمنهجحجرأساسفيبناءالشخصيةالوطنيةالواعية،حيثيزودالطلاببالأدواتالفكريةاللازمةلفهمتعقيداتالعالمالمعاصر.منخلالدراسةالماضيوتحليلالحاضر،يصبحالطلابأكثراستعدادًالمواجهةتحدياتالمستقبل.
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةختامًا،يُعدمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانينموذجًاللتعليمالمتكاملالذييوازنبينالمعرفةالأكاديميةوالمهاراتالحياتية،ممايجعلهأساسًاقويًاللنموالفكريوالاجتماعيللطلاب.
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةيُعتبرمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانيمنالمناهجالتعليميةالغنيةالتيتهدفإلىتوسيعآفاقالطلابوتعزيزوعيهمبالعالممنحولهم.يتناولهذاالمنهجمجموعةمتنوعةمنالموضوعاتالتيتتراوحبينالتاريخوالجغرافياوالتربيةالوطنية،ممايجعلهرحلةمعرفيةشاملةتثريعقولالطلابوتنميمهاراتهمالتحليلية.
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةمحاورالمنهجالرئيسية
ينقسممنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديإلىعدةوحداتأساسية:
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةالجغرافيا:تدرسهذهالوحدةالتوزيعالسكانيفيالعالموالعواملالمؤثرةفيه،معالتركيزعلىقارةأفريقياوثرواتهاالطبيعية.يتعلمالطلابعنالمناخوالتضاريسوأثرهاعلىحياةالسكان.
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةالتاريخ:تركزهذهالوحدةعلىدراسةالحضاراتالقديمةفيالوطنالعربي،معإبرازإنجازاتالحضارةالمصريةالقديمةومساهماتهافيتطورالبشرية.
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملةالتربيةالوطنية:تهدفإلىتعزيزالانتماءالوطنيلدىالطلابمنخلالدراسةمؤسساتالدولةودورالمواطنفيبناءالمجتمع.
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة
أهدافالتعلم
يهدفمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديإلىتحقيقعدةغاياتتعليمية:
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة- تنميةالوعيالجغرافيوالتاريخيلدىالطلاب
- تعزيزمهاراتالبحثوالتحليل
- تنميةروحالمواطنةوالانتماءللوطن
- فهمالتفاعلبينالإنسانوبيئته
- إدراكأهميةالمواردالطبيعيةوكيفيةالحفاظعليها
طرقالتدريسالموصىبها
لتحقيقأفضلالنتائجالتعليمية،ينصحباستخدامأساليبتدريستفاعليةمثل:
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة- خرائطالمفاهيم
- العروضالتقديمية
- الرحلاتالميدانيةالافتراضية
- المشاريعالبحثيةالبسيطة
- المناقشاتالجماعية
التقويموالتقييم
يعتمدتقييمالطلابفيهذاالمنهجعلى:
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة- الاختباراتالتحريرية
- المشاركةالصفية
- المشاريعالبحثية
- التقييماتالشفهية
- الأنشطةالعملية
ختاماً،يمثلمنهجالدراساتللصفالثانيالإعداديفيالترمالثانينافذةمهمةيطلمنخلالهاالطلابعلىعالمالمعرفةالواسع،ممايسهمفيتكوينشخصياتهموتهيئتهمليكونوامواطنينفاعلينفيمجتمعهم.
منهجدراساتتانيهاعداديالترمالثانيرحلةمعرفيةشاملة
